- 當代名詞
Each作為不定代名詞,表示二個或二個以上的人事物中的每一個。- Each paid $100.
每人付了100元。
- Each paid $100.
- 當形容詞
each後面接名詞則為形容詞用法,表示每一個的。- Each one is different.
每一個都是不同的。
- Each one is different.
- 當副詞
each修飾動詞則為副詞用法,表示「各個地」。- Copies are available for two dollars each.
副本每份兩美元。
- Copies are available for two dollars each.
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不定代名詞 each
原形不定詞
原形不定詞
原形不定詞又稱為「原形動詞」,可置於助動詞、知覺動詞、使役動詞之後。
原形不定詞又稱為「原形動詞」,可置於助動詞、知覺動詞、使役動詞之後。
- 置於助動詞之後
助動詞之後的動詞一律使用原形不定詞(原形動詞)。- He can speak Japanese.
他能說日文。
- He can speak Japanese.
- 置於知覺動詞之後
主詞+知覺動詞+受詞+受詞補語(原形動詞)
不定詞置於知覺動詞的受詞之後,以原形不定詞的形式作為受詞補語。- I saw her cross the street.
我看她橫越街道。
- I saw her cross the street.
- 置於使役動詞之後
主詞+使役動詞+受詞+受詞補語(原形不定詞)
不定詞置於使役動詞的受詞之後,以原形不定詞(原形動詞)當作受詞補語。- My mother did not let me go.
我媽不讓我去。
- My mother did not let me go.
to不定詞當副詞:修飾動詞
to不定詞當作修飾動詞的副詞,通常是於了說明「目的」、「理由」、「結果」、「原因」等。
- 表示目的
- We com to study.我們為了學習而來。
- We com to study.
- 表示結果
- He grew up to be a Judge.他長大成為一名法官。
- He grew up to be a Judge.
- 表示理由
- You must be a fool to do such a thing.你一定是個傻瓜才會做這種事。
- You must be a fool to do such a thing.
- 表示原因
- We were shocked to see the sight.我們看到這種情形都感到吃驚。
- We were shocked to see the sight.
to不定詞當補語
to不定詞可以當補語,有「主詞補語」及「受詞補語」兩類。
- to不定詞當作主詞補語,置於不完全不及物動詞之後,作形容詞性質。
- To teach is to learn.
教學相長。
- To teach is to learn.
- to不定詞當受詞補語。
主詞+及物動詞+受語+受詞補語- I expected her to come.
我想她會來。
- I expected her to come.
to不定詞當受詞
to不定詞當受詞。
- to不定詞作完全及物動詞的受詞。to不定詞當know、tell、teach、show等的受詞時,以「疑問詞+to不定詞」或「whether+to不定詞」的形式呈現。
- I forget to get a ticket.我忘了買票。
- I don't know what to do.我不知道該怎麼做。
- I forget to get a ticket.
- to不定詞作不完全及物動詞的受詞。to不定詞作不完全及物動詞的受詞。經常以it作為形式受詞,而將「to不定詞」(實質受詞)移到補語之後。
句型:主詞+不完全及物動詞+it+補語+to不定詞- I found it difficult to give up smoking.我發現戒菸並不容易。
- I found it difficult to give up smoking.
- to不定詞當介繫詞的受詞。to不定詞片語如果前面是but、except、save、besides等的介繫詞,可以省略 to。
- There was nothing to do but wait.
除了等待,無事可以做。
- There was nothing to do but wait.
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